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Guide de sensibilisation au trouble primaire du langage (dysphasie)
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Guide de sensibilisation au trouble primaire du langage (dysphasie)

Par Lebeau, Caroline
LV627790
(9782924486214)

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LV627790
(9782924486139)
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Ce guide aborde la dysphasie. Le personnage principal s'appelle Maxime. À l’école, Maxime participe à la journée d’activités éducatives et sportives. Maxime a parfois de la difficulté à comprendre le langage ou à s’exprimer (à l’oral et à l’écrit). Cela peut influer sur ses relations et ses apprentissages. Au fil du temps, Maxime acquiert diverses stratégies afin d'augmenter son autonomie. Ce guide permet d’expliquer simplement particularités de la dysphasie tout en présentant les ressemblances avec les autres enfants. Parallèlement, les fiches simples, colorées et vulgarisées permettent à l’adulte d’animer cette histoire. Sujets abordés : L’horaire Les pictogrammes Les apprentissages La concentration La mémoire Le sens de l’observation La socialisation Les relations interpersonnelles La communication compréhension La communication expression Les émotions L’estime de soi

Ce guide aborde la dysphasie. Le personnage principal s'appelle Maxime. À l’école, Maxime participe à la journée d’activités éducatives et sportives. Maxime a parfois de la difficulté à comprendre le langage ou à s’exprimer (à l’oral et à l’écrit). Cela peut influer sur ses relations et ses apprentissages. Au fil du temps, Maxime acquiert diverses stratégies afin d'augmenter son autonomie. Ce guide permet d’expliquer simplement particularités de la dysphasie tout en présentant les ressemblances avec les autres enfants. Parallèlement, les fiches simples, colorées et vulgarisées permettent à l’adulte d’animer cette histoire. Sujets abordés : L’horaire Les pictogrammes Les apprentissages La concentration La mémoire Le sens de l’observation La socialisation Les relations interpersonnelles La communication compréhension La communication expression Les émotions L’estime de soi

Détails

    • ISBN : 9782924486214
    • Éditeur : REGARD9
    • Format : -
    • Section : PEDAGOGIE
    • Parution : 2016-09-23
    • Collection : -

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