Livraison gratuite* pour les commandes de 75$+ | Ramassage gratuit en tout temps !

Livraison au Québec. Certains produits peuvent être exclus de la livraison gratuite (ex: mobilier de bureau, coffres-forts, etc.)

Recherche rapide
Recherche avancée
0
Votre panier est actuellement vide

Mon panier - Commande rapide

Menu
  • Accueil>
  • Pour une révolution pédagogique
Pour une révolution pédagogique

Pour une révolution pédagogique

Par Wittwer, Jacques
978-2-402-55429-9
(9782402554299)

Votre prix

  • 10,99$ /unité
Format PDF
10,99$ /unité
(9782402554299)
Numérique
Format ePub
10,99$ /unité
978-2-402-22096-5
(9782402220965)
Numérique
Une fraction importante de l’opinion publique et une fraction non négligeable du corps enseignant réclament depuis des années une profonde et véritable rénovation pédagogique, rendue urgente et irrémédiable par la violence de récentes revendications estudiantines, souvent pertinentes. Ne faut-il pas plutôt reporter les responsabilités fondamentales de l’immobilisme antérieur sur une société qui n’a jamais voulu réellement accorder aux éducateurs « au contact » un statut digne de leurs fonctions ? Faute de reconnaître l’importance première de la cellule de base de l’éducation, le groupe éducateur-éduqués, les pouvoirs et l’opinion ont laissé se développer au-dessus de lui un corset hiérarchique de plus en plus dense et de moins en moins efficace. Tout le système d’enseignement et d’éducation repose alors sur la permanence d’illusions pédagogiques au caractère rituel et sclérosé, qui interdisent toute dynamique positive du savoir et de la conduite des éduqués. Cet ouvrage s’emploie à dénoncer ces illusions et à proposer des solutions de remplacement.
Une fraction importante de l’opinion publique et une fraction non négligeable du corps enseignant réclament depuis des années une profonde et véritable rénovation pédagogique, rendue urgente et irrémédiable par la violence de récentes revendications estudiantines, souvent pertinentes. Ne faut-il pas plutôt reporter les responsabilités fondamentales de l’immobilisme antérieur sur une société qui n’a jamais voulu réellement accorder aux éducateurs « au contact » un statut digne de leurs fonctions ? Faute de reconnaître l’importance première de la cellule de base de l’éducation, le groupe éducateur-éduqués, les pouvoirs et l’opinion ont laissé se développer au-dessus de lui un corset hiérarchique de plus en plus dense et de moins en moins efficace. Tout le système d’enseignement et d’éducation repose alors sur la permanence d’illusions pédagogiques au caractère rituel et sclérosé, qui interdisent toute dynamique positive du savoir et de la conduite des éduqués. Cet ouvrage s’emploie à dénoncer ces illusions et à proposer des solutions de remplacement.

Détails

Du même auteur

Inventaire en magasin

Veuillez entrer une adresse ou sélectionner l'option "Utiiser mon emplacement" pour afficher l'inventaire en magasin.

Veuillez noter que l'inventaire est affiché à tire indicatif seulement et que le ramassage en magasin n'est actuellement pas disponible.
Utiliser mon emplacement
▲