Pour surmonter la crise de l'éducation

Affirmant que la crise de l'éducation est liée à l'évolution moderne et postmoderne de la culture occidentale, l'auteur montre que des réformes superficielles ne peuvent suffire à la résoudre. Il invite à mettre à jour les présupposés philosophiques qui en sont les racines, à repenser les relations humaines comme orientées par nature vers le bien et l'amitié et à observer les besoins des enfants.